O ambiente sonoro, assim como a presença da música em diferentes e variadas situações do cotidiano fazem com que os bebês e crianças iniciem seu processo de musicalização de forma intuitiva. Do primeiro ao terceiro ano de vida, os bebês ampliam os modos de expressão musical pelas conquistas vocais e corporais.As crianças integram a música às demais brincadeiras sendo assim, enquanto brincam, acompanham com sons os movimentos.
O educador poderá aproveitar situações de interesse do grupo, transformando-as em improvisações musicais.
Objetivo: Brincar com a música, imitar, inventar e reproduzir canções musicais.
COMO FAZ O GATINHO?
VAMOS CANTAR ?
MATERNAL I (B)
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