PRIMEIRA REUNIÃO DE PAIS DE 2014.

Objetivo: aproveitar esse momento para  criar laços,mostrar a importância dos pais no processo de ensino aprendizagem do seu (a) filho (a).
Foi apresentado nessa reunião também o material apostilado na qual as crianças receberam e irão utlizá - los durante o ano desde o berçário até o maternal II.
A interação entre os pais e a creche é fundamental na construção dos  valores necessárias para formação integral da criança.
Apresentaram os professores das turmas por turno (faixa etária).

BERÇÁRIO II - PROF, ANA MIRIAM.

IDENTIFICAR AS PARTES DO CORPO 

 Trabalhar com as partes do corpo permite o autoconhecimento pelo sentido sinestésico, no qual o bebê toca a parte do corpo solicitada, respeitando a lei “céfalo caudal” e “próximo distal”.

As crianças do berçário 2 brincaram de boné na cabeça para identificar a cabeça como parte do corpo.

Jogos de montar e potes  

 Para a criança é fundamental brincar desde que se nasce, pois é através do jogo que a ela adquire e desenvolve todas as suas capacidades A criança deve vivenciar experiências novas, através das brincadeiras que lhe permitam utilizar os sentidos e o corpo para o conhecimento do que a rodeia, sendo ela o agente ativo da ação, tornando-se desta forma mais segura e independente.

Carnaval  

 Com a técnica de pintura de  cola e anilina líquida as crianças dos puderam colorir a cartolina, para transformar em máscaras carnavalescas,e assim ao som de marchinhas de carnaval, confete, serpentina e muita animação puderam brincar e se divertir.

MATERNAL I (B) - PROF. GISELA - CAMA DE GATO

CAMA DE GATO 

Ampliar as habilidades corporais é fundamental principalmente para as crianças que se encontram  na educação infantil.

Essa é uma brincadeira que exercita a concentração , a coordenação motora é envolvente e as crianças ficam encantadas , aprendem brincando. 

 É muito divertida!

MATERNAL II (A) - PROF. TÂNIA

BRINCANDO COM A BOLA

Existem muitas maneiras de brincar com a bola, mas vamos mostrar a que a professora fez hoje, em colunas o educador da a bola para o primeiro e esse deverá passar a bola para o de trás, por cima e cada um vai passando para o outro até chegar no final, depois deverá passar a bola por baixo, até chegar no último, foi trabalhado dois objetivos (embaixo-em cima)...  e também foi usado o corpo deles para trabalhar esses conceitos (movimentos)...

ATIVIDADES COM REVISTAS

BERÇÁRIO II - LEITURA , ESTIMULO , INTERAÇÃO .

 LEITURA E CONTAÇÃO PARA OS BEBÊS .

Iniciar os bebês no mundo da leitura é algo que deve ser priorizado nas instituições de Educação Infantil. Os momentos de leitura e contação de história são muito esperados pelos bebês, que observam as gravuras, a entonação de voz do professor e expressam as mais variadas reações ao ouvir as narrativas.

Acredito que ao iniciarmos o processo de formação do leitor desde o berçário, estamos oportunizando que este bebê aprenda a ouvir histórias e goste desta atividade. Por isso, a dica é LEITURA E CONTAÇÃO PARA OS BEBÊS DIARIAMENTE.

ESTIMULANDO A CRIANÇA A ANDAR...

Na fase em que a criança está deixando de engatinhar, no entanto,  podemos ajuda - las com medidas que aumentam a confiança e a coordenação durante os primeiros passos.

"Nessa fase, o bebê começa a sentir mais confiante e independente e precisa de estimulo.